Ernährung als alltagspraktische Transformation. Partizipativ forschen und gemeinsam für einen sozial-ökologischen Wandel lernen Verantwortung für nachhaltige Ernährung wird global und national diskutiert, aber regional und vor allem in Alltagsroutinen (nicht) praktiziert. Aus diesem Grund setzt das Projekt an den alltäglichen Erfahrungen von Kindern und Jugendlichen
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Der GW-Unterricht ist immer auch politisch bildend. Wie aber können wir dieses Potenzial umsetzen? Christiane Hintermann, GW-Fachdidaktikerin in Wien, forscht hierzu seit geraumer Zeit und ist am Do. 17.11.2022 mit dem Vortrag „Erinnerung – Bildung – Raum: Lernen an und mit Erinnerungsorten im politisch bildenden