Publikation “Moral impasses in sustainability education? Empirical results from school geography in Austria and Germany” von HS-Prof. Dr. Matthias Kowasch und Daniele Lippe, erschienen 2019 in Environmental Education Research Zusammenfassung Der normative Charakter der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zielt darauf ab, einen globalen gesellschaftlichen
Kowasch, M. und D.F. Lippe (2019). Moral impasses in Sustainability Education? Empirical results from school geography in Austria and Germany. Environmental Education Research 25:7, 1066-1082, DOI: 10.1080/13504622.2018.1557112
RIEGLER, A. (2014). Wasser. Elixier des Lebens. Ein Lehr- und Lesebuch über das Wasser, Gnas: Weishaupt Verlag Der Untertitel verrät, dass es sich um ein „Begleitbuch zum Wasserthemenweg WWW – Wasserwissenswelt am Übelbach“ handelt. Damit ist es Teil einer Produktpalette zum Thema Wasser als Element der Umweltbildung, die
Beitrag aus GeoGraz, Heft 53 von Wolfgang Fischer (unter Mitarbeit von Gerhard K. Lieb) „Unterwegs mit Geograz“ entführen wir Sie diesmal in den Naturpark Mürzer Oberland, also in den nordöstlichsten Teil der Steiermark. Die 275 km² große Naturparkregion setzt sich aus den Gemeinden Altenberg an der Rax, Kapellen, Mürzsteg und Neuberg